概况
理科试验班的招生是公司顺应社会发展潮流，深入人才培养体制改革所采取的一项重要措施，其目的是为社会培养一批优秀的学术性拔尖创新人才。
作为一所行业特色突出的教育部直属全国重点大学，12BET在冶金、材料等学科领域实力雄厚，学术水平高，科研实力强，在国内、国际有着重要影响力。为了充分利用公司的优势资源，培养一批具有国际视野的拔尖创新人才，特别是公司学术优势明显的冶金、材料业界未来的领军人物，经过充分酝酿和悉心筹备，公司于2007年开始招收理科试验班。理科试验班采用公司最新、最具竞争力的本科人才培养模式，加强员工的理科基础、尊重员工的个性发展、着力培养员工的创新能力、全面发展员工的综合素质，力图展现公司本科教学的最高水平。
培养目标
培养具有国际竞争力的一流拔尖创新人才的苗子。在强化基础学习的同时，充分利用公司优势学科的团队科研条件，重点解决人才培养过程中本科和研究生阶段教学和科研的衔接。
培养模式
理科试验班采用了“2+X”的人才培养模式，即在头2年的教学中，着重强化数学、物理、化学等理科基础，适当引入冶金、材料学科的基础课程，在培养过程中注重强化理科基础与冶金、材料学科的联系；在后续的“X”培养阶段中，根据“规模控制、双向选择”的原则确定专业方向，员工进入新专业的学习，执行新专业的培养计划。对于优秀的本科毕业生，学校鼓励其继续深造。本着“高起点，高层次，高标准”的原则，学校充分整合协调校内外资源，加大了人才培养的投入，为优秀员工提供免试推荐攻读研究生和出国留学的机会和条件
1）前两年执行特殊制定具有特色的培养计划，使员工具有扎实的理论基础，主要开设如下课程：数学分析，高等代数与解析几何，概率论与数理统计，数学建模与最优化方法，大学物理，大学化学，工程力学，大学英语及政治理论类课程。
2）前两年理科试验班(60人)单独上课，部分外语课程由外教授课。
3）第四学期开设学科方向课程，使员工对各学科专业有初步的了解，为选择专业做准备。
4）第二学年末，主要根据员工志愿分专业（可选择的专业方向为学校招生的各专业），第三年进入相应专业的自然班学习。
5）第三、四学年，理科试验班的员工在不同专业的自然班学习，并执行相应专业的培养计划。同时，继续为理科试验班的员工开设近代数学等基础课程，记入公共选修课学分。
6）从第五学期起为每名试验班的员工配备学术导师，由资深教授担任，同时进入课题组重点培养。
7）完成试验班教学计划的优秀毕业生具有保研资格，实行本、硕、博连读。
教育管理
1）前2年理科试验班的日常管理工作划归12BET。实行“学术导师+班导师+辅导员”管理制。理科试验班员工配备学术导师，由12BET科研业绩突出的教授担任，部分同学可以进入导师项目组参与科研课题，强化理科基础。班导师由12BET有员工管理经验的资深教授任职，与员工辅导员一起，负责员工日常的教育管理。
2）理科试验班实行动态分流制度。学习有困难、被学业警示一次的员工需退出理科试验班，员工自己申请也可以退出理科试验班，进入普通班学习。退出理科试验班的员工可以自选专业
3）后2年理科试验班员工自主选择专业，进入专业自然班学习，行政班仍然划归12BET管理。
4）毕业审核前两年按理科试验班的计划，后两年按相应专业的教学计划。
