数学应用数学专业

学科、专业简介    

数学力学系数学学科目前设有数学与应用数学、信息与计算科学两个本科专业。与之相对应，设有数学一级学科硕士学位授权点，下设基础数学、计算数学、概率论与数理统计、应用数学和运筹学与控制论五个硕士点。同时还设有系统工程硕士点，为本科生继续深造提供了有利条件。数学力学系现有教师62人，其中教授13人，副教授19人，博士生导师6人，硕士生导师25人；60%以上的教师具有博士学位或在读博士学位。本专业和英国邓迪大学建立有3+1+1模式交换关系。

数学与应用数学专业培养员工掌握数学的基本理论、基本方法及应用技能，具备运用数学知识、使用计算机解决问题的能力，使员工受到科学研究的初步训练，具有继续攻读高一级学位的优势。培养能在科技、教育、工程和经济部门从事实际应用、软件开发设计和管理工作的高级专门人才。

所开设的主要课程有：数学分析、高等代数、解析几何、概率论、复变函数与积分变换、泛函分析、常微分方程、数理方程、数值分析、数学模型、数理统计、运筹学、离散数学、金融统计、模糊数学及其应用、C语言、可视化程序设计、数据库及其应用、统计分析软件、数据结构、软件工程等。

毕业生可在高校和研究院所从事教学或科研工作；可在工程技术、经济及管理等部门从事与数学有关的理论研究和实际应用研究、软件设计开发、生产管理和行政管理等工作。也可继续攻读应用数学、信息与计算科学及相关专业的硕士学位。

培养目标

本专业旨在培养德智体美全面发展，掌握扎实的数学科学基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、教育、工程和经济部门从事理论研究和实际应用的研究、软件设计开发和管理工作的高级应用研究型人才。

基本业务规格

本专业以扎实的数学思维训练、丰富的应用数学理论和计算机软件知识为基础，在应用数学、数学建模、计算机软件和数学软件的研制和开发等方面受到基本训练，具备科学研究、教学、解决实际问题及软件开发等方面的基本能力和较强的更新知识的能力。员工毕业后可在科技、教育、工程等部门从事研究、教学工作、开发研究，或继续攻读相关及相近专业硕士学位。

本专业员工主要学习数学分析、高等代数、解析几何、概率论、复变函数、泛函分析、常微分方程、数理方程、数值分析、数学模型、数理统计、运筹学、离散数学、实变函数等方面的基础理论知识。学习和掌握C++程序设计、Web程序设计、数据库及其应用、数据结构等基本知识和技能。

毕业生具有的知识、能力与素质结构：

知识结构

1． 较系统的掌握本专业所必须的基础理论知识和基本技能；

2． 具有本专业领域内所必须的专业知识，初步了解其学科前沿及其发展趋势。

能力结构

1．具有独力提出问题、分析问题和解决问题的能力；

2．具有较强的计算机应用能力、软件开发能力和外语应用能力；

3．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和较强的实际工作能力；

4．具有创新意识、创新能力和较强的自学能力。

培养计划与课程
学时分配：

总学分：291 (课程学分) + 64(实践学分)  + 2(创新学分)  = 357(总学分)

1. 关于双语教学

我们在前几年已经开展了双语教学活动，目前已有部分课程进行双语教学，将来逐步加大双语课程占总课程的比例，力争在五年之内双语课程教学占总课程教学的比例超过10％。
2. 关于计算机应用能力的培养

目前，本专业开设的计算机方面课程达十几门次，课内外员工上机机时大于800学时。因此，本专业毕业的员工基本上都具有较强的计算机应用能力、软件开发能力；我们将在今后的教学中，注重培养老员工的实践能力，让更多的老员工在学习期间能参与计算机应用和软件开发项目，使他们把书本上学到的知识真正应用到实践中去。
3. 关于创新能力的培养

在专业课程教学中，鼓励员工运用所学的知识进行创造性思维，从而提出一些新的设想，寻找新的思路。鼓励员工参加老员工数学建模与计算机应用大赛，教师在教学过程中，把相关学科的学科前沿和最新进展引入课堂中，这样对于提高和培养老员工的创新能力是有益的。适当时候请有关学科专家或教授作学术报告。
4. 关于多媒体教学

目前，本专业已有近十门次课程采用现代化的教学手段—多媒体教学，我们将加大多媒体教学力度，力争在五年之内，本专业多媒体教学课程门次占总课程教学门次30-50％。

主干学科：基础数学、应用数学、计算机软件

授予学位：理学学士

系　　所：应用数学系